Wir arbeiten systematisch nach dem Prinzip der gleichberechtigten Teilhabe von Eltern und Kindern mit unterschiedlichen Kompetenzen, an der Barrierefreiheit von Räumen, Konzepten und Kommunikationsformen.
In unserer Kita entscheiden Kinder u.a mit:
Dazu gestalten wir regelmäßige Zusammenkünfte mit Kindern in Form von Gruppen-, Projekt- und Schulkinderkonferenzen und Interviews bei denen die Mädchen und Jungen die Gelegenheit haben ihre Sichtweisen, Bedürfnisse und Wünsche darzulegen.
Kritische Anregungen und Verbesserungsvorschläge nehmen wir in unser Beschwerdeverfahren auf. Bei Kindern, die sich nicht ausdrücken können, nutzt die Erzieherin das Medium der Beobachtung.
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